dos Santos, A. P. (2018) “Itinerário das ações afirmativas no ensino superior público brasileiro: dos ecos de Durban à Lei das Cotas”, Revista de Ciências Humanas, 2(2). Disponível em: https://periodicos.ufv.br/RCH/article/view/3445 (Acessado: 29 abril 2024).