Pedagogo há 20 anos:
desafios, conflitos e possibilidades da formação
DOI:
https://doi.org/10.47328/rpv.v14i1%20Ed.%20Especial.20990Palavras-chave:
Experiência, Formação docente , PedagogiaResumo
Neste artigo, são destacadas duas décadas de experiências após a conclusão do curso de Pedagogia, refletindo sobre os desafios vividos, os conflitos entre habilitação, competências, mercado de trabalho e sonhos, além das possibilidades de atuação no campo pedagógico. O objetivo é compartilhar vivências, dilemas e conquistas de um pedagogo, relacionados à formação. Ao final, espera-se que essas experiências sirvam como base para uma reflexão contínua sobre a Pedagogia, tanto como curso de graduação quanto como ciência da Educação na sociedade contemporânea
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