TY - JOUR AU - Oliveira Soares Velloso, Telma PY - 2020/10/21 Y2 - 2024/03/28 TI - A música no ensino de Geografia: uma ferramenta de ensino e aprendizagem JF - Revista Ponto de Vista JA - Rev. Pt. Vista VL - 9 IS - 3 SE - Artigos Científicos DO - UR - https://periodicos.ufv.br/RPV/article/view/10458 SP - 57-74 AB - <p>A utilização de diferentes linguagens no processo de ensino-aprendizagem auxilia o professor como mediador do conhecimento, se aproxima da aplicação prática dos conceitos e da realidade dos alunos. Conteúdos que são aparentemente mais complexos e distantes, podem ser mais atrativos se trabalhados de forma lúdica. Assim, o objetivo desta pesquisa foi de diagnosticar a viabilidade da utilização da música no processo de ensino-aprendizagem dos alunos e a motivação da participação dos mesmos. Para isso foram realizadas aulas com aplicação da música através de metodologias de acordo com as características de participação das turmas, seguidas de avaliação sobre a participação e o debate do conteúdo de Continente Asiático. Os resultados foram positivos e dialogaram com a proposta metodológica. Apontamos a importância do planejamento das ferramentas de ensino e que a música é um interessante meio para estimular a participação dos alunos com outras linguagens, além de ser mediador das informações que poderiam parecer distantes da realidade desses alunos.</p> ER -