Michelle Garcia da Silva, Silva, I.C.B. da e Roberta Smania-Marques 2025. Construindo caminhos para a validação de sequências didáticas:: identificação de indicadores de aprendizagem apoiados teoricamente no Modelo de Reconstrução Educacional. Revista Ponto de Vista. 14, 1 (mar. 2025), 01–20. DOI:https://doi.org/10.47328/rpv.v14i1.19590.