[1]
Domingos da Silva, F. , Catao de Assis Souza, V. e Silva, D. de J. 2022. Uso da contextualização socioambiental para abordar a chuva ácida no ensino de química por meio de uma sequência didática. Revista Ponto de Vista. 11, 2 (nov. 2022), 01–17. DOI:https://doi.org/10.47328/rpv.v11i02.14810.