MICHELLE GARCIA DA SILVA; SILVA, I. C. B. da; ROBERTA SMANIA-MARQUES. Construindo caminhos para a validação de sequências didáticas:: identificação de indicadores de aprendizagem apoiados teoricamente no Modelo de Reconstrução Educacional. Revista Ponto de Vista, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 01–20, 2025. DOI: 10.47328/rpv.v14i1.19590. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/RPV/article/view/19590. Acesso em: 18 mar. 2025.