GOMEZ PEREIRA, M.; NEVES DE MOURA, C.; ROCHA MELO DE LUCENA, E. A.; MENEZES SANTANA, S. Ensino médio e educação inclusiva: : as percepções de professores de biologia sobre o uso de modelos didáticos como ferramentas educativas. Revista Ponto de Vista, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 01–20, 2023. DOI: 10.47328/rpv.v12i3.16540. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/RPV/article/view/16540. Acesso em: 20 maio. 2024.