Michelle Garcia da Silva, Silva, I. C. B. da e Roberta Smania-Marques (2025) “Construindo caminhos para a validação de sequências didáticas:: identificação de indicadores de aprendizagem apoiados teoricamente no Modelo de Reconstrução Educacional”, Revista Ponto de Vista, 14(1), p. 01–20. doi: 10.47328/rpv.v14i1.19590.