Machado Junior, I. e Braúna, R. de C. de A. (2020) “15 anos do estágio de docência nos programas de pós-graduação stricto sensu no Brasil: cenários, tendências e desafíos”, Revista Ponto de Vista, 9(1), p. 54–72. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/RPV/article/view/9353 (Acessado: 21 novembro 2024).