v. 9 n. 3 (2020)

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Publicado: 21-10-2020

Editorial

Editorial v. 9, n. 3

Leomar Tiradentes

01-02
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Artigos Científicos

Abordando a interdisciplinaridade e a contextualização no ensino de Química por meio de uma proposta didática para discutir o conteúdo de Polímeros no Ensino Médio

Adriana Marmelo Arruda, Deusanilde de Jesus Silva, Vinícius Catão de Assis Souza

03-21
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A influência da convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência no acesso e permanência do ensino profissionalizante no Brasil

Thales Chinchio Neves, Wesley Gonçalves

22-38
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Geografia Física no ensino superior: entendimentos preliminares do conceito e das relações com a natureza

Marina Marinho

39-56
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A música no ensino de Geografia: uma ferramenta de ensino e aprendizagem

Telma Oliveira Soares Velloso

57-74
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Uma Proposta de Robótica Educacional Aplicada ao Ensino de Titulações Ácido-Base

Iterlandes Machado Junior, Efraim Lázaro Reis, César Reis, Odilaine Inácio de Carvalho Damasceno, Per Christian Braathen

75-94
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Artigos de Iniciação Científica

Análise da distribuição da Temperatura de Superfície em relação ao Índice de Vegetação por Diferença Normalizada, em estação seca e chuvosa, no município de Teixeiras- MG

Larissa Galvão Fontes dos Santos, Edson Soares Fialho

95-112
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Música e resistência: aspectos de um Brasil rural aspects of a rural Brazil

Fábio Luiz de Arruda Herrig, Tarcísio de Paula Sarraf

113-127
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Relatos de Experiência

Biologia em destaque: utilização de um jogo e modelos didáticos para o ensino da Embriologia

Juliana Alves, Átima Clemente Alves Zuanon, Yuri Almeida Sales

128-137
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Outros Olhares

Legítimos Donos do Brasil

Wagner Júnior Amaral

138-139
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Vistosa Florestal das Minas Gerais

Wagner Júnior Amaral

140-142
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O Destaque é:

Como as aulas remotas podem trazer benefícios estudantis no enfretamento à pandemia de COVID?

Mairon Neves Figueiredo

143-145
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Mortalidade por coronavírus em Minas Gerais

João Vitor Andrade, Rayrane Clarah C. Moraes

146-148
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