TY - JOUR AU - Romão, José Eustáquio AU - Romão, Natatcha Priscilla PY - 2018/12/30 Y2 - 2024/03/28 TI - História de uma obra e de um manuscrito JF - Educação em Perspectiva JA - Educ. em Perspec. VL - 9 IS - 3 SE - Dossiê DO - 10.22294/eduper/ppge/ufv.v9i3.1067 UR - https://periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/7123 SP - 490-497 AB - <p>Este artigo reconstitui a gênese da formulação e redação de <strong>Pedagogia do oprimido</strong><em> </em>por<em> </em>Paulo Freire, sua obra mais importante. Em seguida, reconstitui historicamente a trajetória das edições, com destaque para as primeiras, mormente para a realizada no Brasil, por causa de sua proibição imposta pela ditadura militar que se instalara no país em abril de 1964 e que banira Paulo Freire, bem como seu pensamento como “subversivo” da ordem autocrática imposta.</p> ER -