Oliveira, A.P. de 2017. A transição de paradigma na ciência e na educação: uma possível contribuição de Thomas Kuhn para a formação inicial de professores. Educação em Perspectiva. 8, 1 (jun. 2017), 106–121. DOI:https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v8i1.682.