Vieira, F.S.S. y Aparicio, A.S.M. 2019. Construcción colaborativa de secuencia didáctica: una herramienta para el desarrollo de la autoría docente y discente. Educação em Perspectiva. 10, (feb. 2019), e019001. DOI:https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v10i0.7046.