de Carie, N.S. e Santos, L.L. de C.P. 2015. UM DIÁLOGO ENTRE CONCEPÇÕES DE ENSINO DE HISTÓRIA E TEORIAS PEDAGÓGICAS. Educação em Perspectiva. 6, 1 (out. 2015). DOI:https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v6i1.608.