Borges, V.J. e Bitte, R.C.F. 2018. Estágio curricular supervisionado: identidade e saberes docentes. Educação em Perspectiva. 9, 1 (mar. 2018), 30–47. DOI:https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v9i1.799.