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Ribeiro, M.C.M. de A., Cavalcante, V.M.P. e Nunes, C.T.P. 2020. Práticas de ensino de leitura numa perspectiva metacognitiva: efeitos sobre o comportamento do leitor. Educação em Perspectiva. 11, . (ago. 2020), e020019. DOI:https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v11i.8627.