NEGRI, S. de R. UM CURRÍCULO DEMOCRÁTICO NA CONTEMPORANEIDADE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES TEÓRICAS. Educação em Perspectiva, Viçosa, MG, v. 1, n. 2, 2011. DOI: 10.22294/eduper/ppge/ufv.v1i2.151. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/6503. Acesso em: 28 mar. 2024.