CAMARGO, A. M. M. de. A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA OS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIDADE: O CURRÍCULO COMO CATEGORIA CENTRAL. Educação em Perspectiva, Viçosa, MG, v. 4, n. 1, 2013. DOI: 10.22294/eduper/ppge/ufv.v4i1.406. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/6616. Acesso em: 25 abr. 2024.