COSTA-RENDERS, E. C.; GAZOTTO, R. D. M.; SANTOS, C. S. Práticas educativas inclusivas na educação infantil: superando a marcação social de gênero e raça entre as crianças pequenas. Educação em Perspectiva, Viçosa, MG, v. 9, n. 2, p. 414–433, 2019. DOI: 10.22294/eduper/ppge/ufv.v9i2.971. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/7044. Acesso em: 23 abr. 2024.