Bortolato, Márcia Melo, e Dulce Márcia Cruz. 2019. “Adoção Do Moodle Por Professores universitários Na Perspectiva Da Teoria Ator-Rede”. Educação Em Perspectiva 10 (dezembro). Viçosa, MG:e019032. https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v10i0.7093.