Nodari, Karen Elisabete Rosa, e Sandra Mara Corazza. 2019. “Procedimentos didáticos De invenção: A Potência Dos Signos Das Artes”. Educação Em Perspectiva 10 (novembro). Viçosa, MG:e019016. https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v10i0.7138.