de Carie, N. S. e Santos, L. L. de C. P. (2015) “UM DIÁLOGO ENTRE CONCEPÇÕES DE ENSINO DE HISTÓRIA E TEORIAS PEDAGÓGICAS”, Educação em Perspectiva. Viçosa, MG, 6(1). doi: 10.22294/eduper/ppge/ufv.v6i1.608.