Costa-Renders, E. C., Gazotto, R. D. M. e Santos, C. S. (2019) “Práticas educativas inclusivas na educação infantil: superando a marcação social de gênero e raça entre as crianças pequenas”, Educação em Perspectiva. Viçosa, MG, 9(2), p. 414–433. doi: 10.22294/eduper/ppge/ufv.v9i2.971.