Marques, Y. S., y F. Popazoglo. «El Papel De La práctica Curricular Supervisada En La formación Docente Del área De Ciencias Naturales: Concepciones De Los Practicantes Con relación a La práctica De La enseñanza». Educação Em Perspectiva, vol. 11, n.º 00, agosto de 2020, p. e020017, doi:10.22294/eduper/ppge/ufv.v11i.8124.