Torriglia, P. L., e M. F. Cisne. “Processo De produção E De apropriação Do Conhecimento: O Papel Da Atividade Como Prioridade ontológica”. Educação Em Perspectiva, vol. 3, nº 2, fevereiro de 2013, doi:10.22294/eduper/ppge/ufv.v3i2.244.