de Carie, N. S., e L. L. de C. P. Santos. “UM DIÁLOGO ENTRE CONCEPÇÕES DE ENSINO DE HISTÓRIA E TEORIAS PEDAGÓGICAS”. Educação Em Perspectiva, vol. 6, nº 1, outubro de 2015, doi:10.22294/eduper/ppge/ufv.v6i1.608.