1.
Nodari KER, Corazza SM. Procedimentos didáticos de invenção: a potência dos signos das artes. Educ. em Perspec. [Internet]. 21º de novembro de 2019 [citado 24º de abril de 2024];10:e019016. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/7138