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O magistério em educação de jovens e adultos na perspectiva do egresso do curso de pedagogia
Eduardo Antonio de Pontes Costa, Severino Bezerra da Silva
2016-12-21
A percepção da prática pedagógica pelo discente de matemática do PARFOR
Francisco Willams Campos Lima, Emina Marcia Nery dos Santos
e019004
2019-02-18
O LUGAR DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Menga Lüdke
2013-09-04
Metodologia do ensino superior com tecnologias da informação e comunicação: estratégias de ensino experienciadas
Luis Paulo Leopoldo Mercado, Maria Gisélia da Silva Gomes, Carla Glycia Santos da Silva
453-478
2019-01-11
A concepção dos formadores de professores sobre os componentes pedagógicos
Ilma Maria Fernandes Soares
e021012
2023-11-30
A DOCÊNCIA (E A FORMAÇÃO DOCENTE) NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DILEMAS E DESAFIOS
Simone Medeiros
2011-07-26
O PIBID DE QUÍMICA: IDENTIFICANDO AÇÕES E SABERES NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS
Thatianne Ferreira Silva, Rita de Cássia de Alcântara Braúna, Alvanize Valente Fernandes Ferenc
2015-10-03
Para revolucionar a formação docente
propostas de intervenções baseadas em evidências
Steve Bissonnette, Clermont Gauthier, Marie Bocquillon
e020013
2020-07-27
EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E ENGELS
Licínio de Sousa e Silva Filho
2013-09-04
O plano educacional individualizado: proposta de um método de pesquisa na formação docente
Letícia Aparecida Alves de Lima, Ana Eliza Gonçalves Ferreira, Marcus Vinicius Gonçalves da Silva
127-141
2018-03-27
Contribuições da metodologia das produções narrativas na licenciatura em educação do campo
Marcelo Loures dos Santos, Diego Gonzaga Duarte da Silva
e019029
2019-12-24
Formação de professores, tecnologias da informação e comunucação e pos-graduação: uma possível articulação
Cezar Nonato Bezerra Candeias
2013-12-17
Mediações de leitura como estratégia para compreensão de textos por crianças de 6 anos em processo de alfabetização
Geisa Magela Veloso
e020023
2020-09-29
PARA UMA CRÍTICA DOS DISCURSOS DA IDENTIDADE REFLEXIVA
José de Assis Moraes Júnior
2012-05-09
A transição de paradigma na ciência e na educação: uma possível contribuição de Thomas Kuhn para a formação inicial de professores
Ailson Pinhão de Oliveira
106-121
2017-06-06
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM PORTUGAL: HOJE EM DIA, TODO PROFESSOR DEVE SER...
Cely do Socorro Costa Nunes, Herika Socorro da Costa Nunes
2013-09-04
Modos de narrar a docência: representações docentes de estudantes do curso de pedagogia
Rita Cristine Basso Soares Severo, Franciele Thais Scheuer
619-631
2018-12-30
A EDUCAÇÃO NA PONTE CAMPO-CIDADE: SABERES NECESSÁRIOS À FORMAÇÃO DO PROFESSOR
Ivanete Gomes Silveira
2011-11-30
INSTITUCIONALIZAÇÃO DA FORMAÇÃO SUPERIOR EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: MATERIALIZAÇÃO DOS PRINCÍPIOS NA LICENCIATURA
Maura Pereira Dos Anjos
2015-12-15
Aprendizagem do diálogo nas tecituras entre vida, formação e trabalho docente
Elisangela André da Silva Costa, Maria Socorro Lucena Lima
e020010
2020-07-19
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I: O CONHECIMENTO DAS CIÊNCIAS NATURAIS NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA
Cláudia Assumpção Galian, Agnaldo Arroio, Lúcia Helena Sasseron
2013-09-04
O PNAIC e sua contribuição aos professores alfabetizadores sobre o sistema de escrita alfabética
Eliane Korn, Rosana Mara Koerner
197-214
2018-10-19
FORMAÇÃO DE FORMADORES DE EJA NO ESPAÇO UNIVERSITÁRIO
Rosa Aparecida Pinheiro
A construção do Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica de Mato Grosso como política de Estado
Marcia Regina Gobatto, Tania Maria Lima Beraldo
2014-07-15
Boas práticas docentes na formação inicial de professores licenciados em educação física
Jairo Antônio Paixão, Jefferson Teixeira de Sousa, Ederley Emanuel Souza
e020031
2020-11-15
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