ZIESMANN, Cleusa Inês, UFFS, Brasil
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Revista ELO – Diálogos em Extensão v. 9 (2020): Fluxo Contínuo - Artigos
O jogo computacional como ferramenta de ensino e aprendizagem para alunos com dislexia – uma experiência nas salas multifuncionais de Cerro Largo – RS
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