Castro, A. S. de e Souza, G. M. C. (2011) “Contação de história e esteriótipos de gênero na percepção de profissionais na educação infantil e séries iniciais: uma leitura de Malba Tahan”, Oikos: Família e Sociedade em Debate, 22(2), p. 88–107. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/oikos/article/view/3621 (Acessado: 6 maio 2024).