Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 9, n. 2 (2018): maio/ago. A influência internacional sobre a pedagogia universitária para formação do pedagogo e sua caracterização na mesorregião leste de Mato Grosso do Sul Resumo  PORTUGUÊS  INGLÊS
Paulo Fioravante Giareta, Valdeci Luiz Fontoura dos Santos, Juliana Bernardi Petek
 
v. 8, n. 3 (2017): set./dez.: Direito à educação: diferentes perspectivas A geografia nos cursos de pedagogia das IES públicas do estado de São Paulo Resumo  PDF
Thais Angela Cavalheiro Azevedo, Andrea Coelho Lastória, Filomena Elaine Paiva Assolini
 
v. 9, n. 3 (2018): set./dez. Pedagogia do oprimido (1968-2018): da revolução ao reencontro da esperança Resumo  PORTUGUÊS
Afonso Celso Scocuglia
 
v. 9, n. 3 (2018): set./dez. História de uma obra e de um manuscrito Resumo  PORTUGUÊS
José Eustáquio Romão, Natatcha Priscilla Romão
 
v. 2, n. 2 (2011) O PEDAGOGO E SEUS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA Resumo  PDF
Ana Cláudia Lopes Chequer Saraiva, Soraia Lourenço de Aquino
 
v. 9, n. 3 (2018): set./dez. Modos de narrar a docência: representações docentes de estudantes do curso de pedagogia Resumo  PORTUGUÊS
Rita Cristine Basso Soares Severo, Franciele Thais Scheuer
 
v. 1, n. 2 (2010) O LÉXICO DA NOVA FORMAÇÃO DO/A PEDAGOGO/A: PROBLEMATIZAÇÕES CONTEMPORÂNEAS Resumo  PDF
Rodrigo Saballa de Carvalho
 
v. 9, n. 2 (2018): maio/ago. Ser pedagogo: a escolha profissional de egressos do curso de pedagogia Resumo  PORTUGUÊS
Nilzilene Imaculada Lucindo, Célia Maria Fernandes Nunes, Regina Magna Bonifácio de Araújo
 
v. 1, n. 1 (2010) A CONSTRUÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DO CURRÍCULO DE PEDAGOGIA NA UFRJ (1980/90): ENTRE INFLUÊNCIAS EXTERNAS E INTERNAS Resumo  PDF
Maria Verônica Rodrigues da Fonseca
 
v. 9, n. 2 (2018): maio/ago. Análise dos PPC dos Cursos de Pedagogia ofertados pelo sistema UAB na região sul do Brasil: indicativos de oferta e adesão ao sistema UAB Resumo  PORTUGUÊS
Sandra Letícia Schroeder Iglesias, Maria Luísa Furlan Costa
 
v. 9, n. 3 (2018): set./dez. Editorial Resumo  PORTUGUÊS
Joyce Wassem
 
v. 9, n. 3 (2018): set./dez. Pedagogia do Oprimido: 50 anos de resistência Resumo  PORTUGUÊS
José Eustáquio Romão
 
v. 8, n. 1 (2017): jan./abr. Entre a didática e o "chão da sala": do ensino formal à perspectiva Vygotskiana! Resumo  PDF
Valter Machado da Fonseca, Carmen Lucia Ferreira Silva
 
v. 7, n. 1 (2016) Relações de gênero na Pedagogia: concepções de estudantes homens Resumo  PDF
Roney Polato de Castro, Vinícius Rangel dos Santos
 
v. 9, n. 3 (2018): set./dez. Intertextualidade em Freire: Pedagogia da Esperança ao encontro da Pedagogia do Oprimido, continuidades e pensamento novo Resumo  PORTUGUÊS
Eunice Macedo, Alexandra Carvalho
 
v. 7, n. 2 (2016) O magistério em educação de jovens e adultos na perspectiva do egresso do curso de pedagogia Resumo  PDF
Eduardo Antonio de Pontes Costa, Severino Bezerra da Silva
 
v. 9, n. 3 (2018): set./dez. A prosa poética de Paulo Freire na Pedagogia do Oprimido Resumo  PORTUGUÊS
Ana Maria Haddad Baptista, Maurício Pedro da Silva
 
v. 4, n. 1 (2013) FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I: O CONHECIMENTO DAS CIÊNCIAS NATURAIS NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA Resumo  PDF
Cláudia Assumpção Galian, Agnaldo Arroio, Lúcia Helena Sasseron
 
v. 9, n. 3 (2018): set./dez. Três categorias que marcaram a Pedagogia do Oprimido Resumo  PORTUGUÊS
Angela Biz Antunes, Moacir Gadotti, Paulo Roberto Padilha
 
v. 3, n. 1 (2012) Educação Rural em Minas Gerais: Origens, concepções e trajetória da Pedagogia da Alternância e das Escolas Família Agrícola Resumo  PDF
Lourdes Helena da Silva
 
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