Pereira, R. da S., & Trindade, I. S. (2018). POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES EM ESTAGIO PROBATÓRIO. REVES - Revista Relações Sociais, 1(1), 0101–0110. https://doi.org/10.18540/revesvl1iss1pp0101-0110