TRAJANO, S. C. de S.; JUTEN, J. V. Práticas da Coordenação Técnico-Pedagógica (COTP) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro: Ações para os Primeiros Passos do Ensino Remoto na EBTT. REVES - Revista Relações Sociais, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 13230–01, 2021. DOI: 10.18540/revesvl4iss4pp13230-01-16e. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/13230. Acesso em: 25 ago. 2024.