MAGGI, A. C.; RAMOS, I. de J. UMA ANÁLISE SOBRE A RELAÇÃO ENTRE OS CRITÉRIOS DE TEXTUALIDADE E A ELABORAÇÃO DE ANALOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. REVES - Revista Relações Sociais, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 0661–0672, 2018. DOI: 10.18540/revesvl1iss4pp0661-0672. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/3207. Acesso em: 4 maio. 2024.