Bortolozzi Maia, Ana Claudia, Leilane Raquel Spadotto de Carvalho, e Teresa Vilaça. 2020. “EDUCAÇÃO SEXUAL PARA ALUNOS/AS COM DEFICIÊNCIA EM PORTUGAL: INDÍCIOS DE UMA FORMAÇÃO DOCENTE PRECÁRIA”. REVES - Revista Relações Sociais 3 (1):0095-0105. https://doi.org/10.18540/revesvl3iss1pp0095-0105.