OS ESPORTES DE RAQUETES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

O presente trabalho visa relatar a experiência desenvolvida com os esportes de raquete na Escola Estadual Maria Augusta Silva Araújo, na cidade de Muriaé, Estado de Minas Gerais, especificamente aplicada aos alunos do Projeto Educação de Tempo Integral, cursando do 6° ao 9° ano do ensino fundamental, de ambos os sexos, com idades entre 11 e 14 anos, entre os meses de junho e setembro de 2013. O projeto teve a intenção de despertar os alunos para a prática de atividades físicas e esportivas a partir das modalidades de jogos e esportes de raquete, em especial do tênis de campo, tênis de mesa, badminton, frescobol e squash, buscando favorecer a melhoria das competências motoras, cognitivas e afetivas sociais no cotidiano cultural formal e informal dos alunos. Todas as atividades foram desenvolvidas de forma teórica e prática na sala de aula e na quadra da escola, dentro da oficina de esportes. O monitoramento ocorreu através do diário de classe, do caderno do módulo II e das reuniões pedagógicas. As referidas atividades foram executadas pelo professor da disciplina de Educação Física por meio de observações e intervenções. O processo avaliativo foi pautado em princípios que evidenciaram claramente a elevação dos níveis de conhecimento sobre as modalidades, as habilidades motoras e a convivência entre os alunos, por meio da diversidade de brincadeiras e jogos de rebater.