ANÁLISE DA INFERÊNCIA DO CONHECIMENTO TEÓRICO, DA ESTRUTURA FÍSICA E ADMINISTRATIVA EM UM CENTRO DE FORMAÇÃO DE JOVENS FUTEBOLISTAS NO INTERIOR DE MINAS GERAIS

Autores/as

  • Vicente Geraldo do Carmo Pós-Graduando Especialização em Futebol da Universidade Federal de Viçosa
  • Paulo Lanes Lobato Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Viçosa

Palabras clave:

futebol, centro de formação, gestão

Resumen

O objetivo deste estudo foi analisar a estrutura física e administrativa de um centro de formação de jogadores de futebol com idades de 11 a 14 anos, localizado no interior de Minas Gerais, com participações em diversas competições, verificando a inferência do conhecimento teórico em sua gestão. Utilizou-se como meio a pesquisa bibliográfica em livros e artigos sobre ferramentas de gestão de negócios, gestão esportiva e no futebol e, também, sobre os requisitos exigidos pela legislação e pela Confederação Brasileira de Futebol para uma entidade receber o título de formadora de atletas. Na observação indireta, tivemos acesso às reportagens e registros publicados em páginas de internet e aos documentos do centro formador de futebolistas. Foi identificada a existência de referencial teórico sobre gestão técnica e administrativa na formação esportiva de futebolistas, a importância de metodologias claramente definidas no ensino do futebol e de estruturas físicas adequadas, bem como a evidência de recursos humanos capacitados para desenvolver as atividades de ensino/ aprendizagem. As gestões técnica e administrativa se mostraram indispensáveis para obtenção do sucesso na formação de esportistas

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Publicado

2015-10-30

Cómo citar

Carmo, V. G. do ., & Lobato, P. L. . (2015). ANÁLISE DA INFERÊNCIA DO CONHECIMENTO TEÓRICO, DA ESTRUTURA FÍSICA E ADMINISTRATIVA EM UM CENTRO DE FORMAÇÃO DE JOVENS FUTEBOLISTAS NO INTERIOR DE MINAS GERAIS. Revista Mineira De Educação Física, 23(3), 103–119. Recuperado a partir de https://periodicos.ufv.br/revminef/article/view/9954

Número

Vol. 23 Núm. 3 (2015): Revista Mineira de Educação Física

Sección

Artigos

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