O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÃO E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE LAVRAS - MG

Authors

  • Daniel Evangelista Sales Departamento de Educação Física - Universidade Federal de Lavras
  • Fábio Pinto Gonçalves dos Reis Departamento de Educação Física - Universidade Federal de Lavras

Keywords:

Early Childhood Education. Physical Education. Games

Abstract

After many years of research on early childhood education there is still no consensus on a set of practices involving the contents, methodologies, evaluations to be used in this segment of education, which makes it even more complex when we consider it in the context of Child Physical Education. The Early Childhood Education should guide the pedagogical intervention in order to understand the child. When this intervention is based on the game as structuring activity of the child, as a cultural and educational content, assumes role for her to learn about themselves and others. However, many teachers still have some difficulty in understanding and using the game as content in kindergarten. The objective of this study was to investigate the events of the game in Early Childhood Education from the concept and practice of teachers Lavras - MG. Was used for research and qualitative research technique of data collection was driven by resource semistructured interview. It was observed, after analyzing the responses, that the initial and continuing training of teachers working in early childhood education is very important to determine the type of practice performed. Additionally, you can see great difficulty in approaching the game besides facilitating the learning of other disciplines, limited its contribution in the school environment.

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Published

2015-03-30

How to Cite

Sales, D. E. ., & Reis, F. P. G. dos . (2015). O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÃO E PRÁTICAS DE PROFESSORES DE LAVRAS - MG. Revista Mineira De Educação Física, 23(1), 72–98. Retrieved from https://periodicos.ufv.br/revminef/article/view/10012

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Vol. 23 No. 1 (2015): Revista Mineira de Educação Física

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