The Process of Formation of Social Representations of Competence of the Professionals of a federal teaching institution
DOI:
https://doi.org/10.21118/apgs.v0i0.5180Keywords:
Competência, Representações Sociais, Ancoragem, Administração Pública, Gerencialismo.Abstract
This article aims to understand the process of formation of social representations (SR) of competence for professionals working in the central unit of administration management of a Federal Teaching Institution (FTI). The organization is in the restructuring process that implicates the managerialism practice. Qualitative data were obtained from focus groups comprised of administrative technical professionals and managers within the context of a public organization. Data analysis were assisted by Alceste software. The results reveal the SR components, which are elements related to the evaluation process, professional development and institutional incentive to career, and the notion of competence as knowledge, skills and attitude and competence as practical intelligence. The SR is anchored on the conception of bureaucracy, formalism, “jeitinho”, experience in different organizations and on daily work. The conclusions propose a reflection on managerialism.
Keywords: Competence, Social Representations, Anchoring, Public Administration, Managerialism.
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