Processos de trabalho da assistência estudantil no ensino superior: uma percepção dos assistentes sociais da Universidade de Brasília (UnB)
DOI:
https://doi.org/10.21118/apgs.v13i3.10796Resumen
En la última década ocorrió una expansión y democratización de los lugares en la educación superior pública en Brasil. Esta expansión aumentó a los estudiantes en la vulnerabilidad socioeconómica, exigiendo una expansión en los programas de asistencia estudiantil. Sin embargo, el crecimiento de la asistencia estudiantil en las universidades no ha sido compatible con su demanda, creando problemas de gestión y falta de recursos e infraestructura. El objetivo de la investigación es analizar los procesos de trabajo de los trabajadores sociales en la asistencia al estudiante. Los datos se obtuvieron mediante la aplicación de un cuestionario semiabierto al equipo de trabajadores sociales en un estudio de caso para la Universidad de Brasilia - UnB. La herramienta analítica fue el análisis de cluster. Los resultados de esta investigación indicaron que hay pocos factores positivos en los procesos de trabajo en la asistencia estudiantil en la UnB, lo que sugiere la necesidad de intervenciones en diferentes aspectos, a fin de seguir los cambios que se han producido en las universidades públicas brasileñas.
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