Oportunidades y Desafíos del Proceso Colectivo de Toma de Decisiones en el Sector Público: Un Estudio de Caso en el Posgrado de la UFMG

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21118/apgs.v17i1.16640

Resumen

Objetivo de la investigación: Analizar las oportunidades y desafíos que brinda el proceso colegiado de toma de decisiones en el sector público; más específicamente, en los cursos de posgrado stricto sensu de la UFMG.

Marco teórico: Se realizó una reflexión sobre la evolución de la administración pública en Brasil y el proceso colectivo de toma de decisiones.

Metodología: Estudio de caso, de enfoque mixto, producido a partir de análisis documental y entrevistas semiestructuradas, apreciado a través del análisis de contenido.

Resultados: Los resultados indican una centralidad en la toma de decisiones en los colegiados de los programas de posgrado, donde el poder del coordinador varía según el curso. Los procesos son únicos en cada programa, sin embargo, el debate se destacó en todos como esencial para la toma de decisiones. Este modelo de toma de decisiones fue señalado como uno de los mejores, porque es democrático, transparente y legítimo. Sin embargo, existen requisitos previos como la diversidad de participantes y la coordinación eficiente, etc.

Originalidad: Este artículo amplía la comprensión de las dinámicas de poder en las políticas públicas, identificando oportunidades de mejora en la gobernanza. El análisis de los procesos colectivos de toma de decisiones, aunque poco explorado, es esencial para la construcción de sociedades más equitativas, inclusivas y democráticas.

Aportes teóricos y prácticos: Se espera que este estudio sirva de base para la construcción de un referente para los procesos participativos de toma de decisiones, fomentando su adopción y haciendo más efectivos e inclusivos los ya implementados.

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Publicado

2025-03-18

Cómo citar

Drielly Mendes, B., & Bambirra de Assis, L. (2025). Oportunidades y Desafíos del Proceso Colectivo de Toma de Decisiones en el Sector Público: Un Estudio de Caso en el Posgrado de la UFMG. Revista De Administração Pública E Gestão Social, 17(1). https://doi.org/10.21118/apgs.v17i1.16640

Número

Sección

Artículos