Democracia basada en la equidad y en la autogestión: algunas expresiones sociales y educativas

Carlos Riadigos Mosquera, Suzana Martins Esteves

Resumo


En este trabajo se analizarán las conexiones existentes entre la democracia, entendida desde la óptica de la máxima participación y los Derechos Humanos, con la justicia social y la equidad como posibles elementos vertebradores de ella, a los que se une la autogestión, para enriquecer democráticamente experiencias sociales, ecológicas y educativas. A través de la discusión teórica se pretende mostrar la necesidad de pasar de una democracia de mínimos, liberal, a una de máximos, basada en la justicia social, para cumplir exigencias de equidad participativa y cívica. Se concluye así que para poder hablar de un tipo de democracia enriquecida en cuanto a derechos de todas/os, la libertad de mercado y el foco en la propiedad debilitan una noción de esta que debería ser mucho más rica, sirviéndose de los elementos ya nombrados para iluminar otro tipo de sociedad y por tanto de educación.

Palavras-chave


Democracia; justicia social; autogestión socioeducativa

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DOI: https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v7i2.778

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