A prosa poética de Paulo Freire na Pedagogia do Oprimido
DOI:
https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v9i3.1106Palavras-chave:
Paulo Freire. Pedagogia do Oprimido. Linguagem. Estilo. Prosa-poética.Resumo
Este artigo aborda o livro Pedagogia do Oprimido, de Paulo Freire, a partir do entrecruzamento dos “gêneros” textuais categorizados como prosa e poesia, defendendo a ocorrência, na obra em questão, de uma prosa-poética. Para tanto, seu livro é analisado tanto do ponto de vista da linguagem quanto do ponto de vista do estilo, destacando aspectos discursivos relacionados à criatividade freiriana.
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