Lima, Francisco Willams Campos, Universidade do Estado do Pará, Brasil
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Educação em Perspectiva v. 10 (2019): Publicação Contínua - Artigos
A percepção da prática pedagógica pelo discente de matemática do PARFOR
Resumo PORTUGUÊS INGLÊS
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Educ. em Perspec. / Educ. in Perspec., Viçosa (MG) - eISSN 2178-8359.