, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal
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Educação em Perspectiva v. 4 n. 1 (2013) - Dossiê
A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM PORTUGAL: HOJE EM DIA, TODO PROFESSOR DEVE SER...
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Educ. em Perspec. / Educ. in Perspec., Viçosa (MG) - eISSN 2178-8359.