Polêmicas, discussões, avanços e tendências na trajetória dos cursos de comunicação no Brasil

Autores/as

  • Joaquim Sucena Lannes Universidade Federal de Viçosa

Resumen

O presente artigo pretende resgatar alguns dos aspectos mais significativos da trajetória do ensino de jornalismo no Brasil. Analisar tendências em diversas épocas. Apontar os principais distorções e dispositivos que nortearam os diversos modelos de ensino adotados em prol da formação para este campo através dos tempos. Além de levantar as principais lutas pelo ensino acadêmico no setor.

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Biografía del autor/a

Joaquim Sucena Lannes, Universidade Federal de Viçosa

Professor e chefe do Departamento de Comunicação Social/Jornalismo da Universidade Federal de Viçosa

Publicado

2018-12-07

Cómo citar

Lannes, J. S. (2018). Polêmicas, discussões, avanços e tendências na trajetória dos cursos de comunicação no Brasil. Revista De Ciências Humanas, 1(1). Recuperado a partir de https://periodicos.ufv.br/RCH/article/view/3458