Torriglia, Patricia Laura, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil
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Educação em Perspectiva v. 3 n. 2 (2012) - Artigos
Processo de produção e de apropriação do conhecimento: o papel da atividade como prioridade ontológica
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Educ. em Perspec. / Educ. in Perspec., Viçosa (MG) - eISSN 2178-8359.