Festividades cívico-patrióticas en la formación de la juventud brasiliera en las ciudades fronterizas de Porto União (SC) y União da Vitória (PR) en 1941
DOI:
https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v10i.7111Palabras clave:
Desfiles, Festividades cívico-patrióticas, Juventud, Infancia, Estado NuevoResumen
En este artículo analizamos papel de festividades y desfiles cívicos en la formación de la juventud, en las ciudades fronterizas de União da Vitória (PR) y Porto União (SC), a partir del Decreto-Ley nº 2072 de 8 de marzo de 1940, que instituye y fija bases para la educación cívica, moral y física a los niños y jóvenes matriculados en centros de enseñanza. Utilizamos fotografías localizadas en el Archivo Público de Florianópolis y noticias publicadas por el periódico O Comercio, de Porto Unión (SC), revelando el entusiasmo con la formación de la juventud e infancia con motivo de la conmemoración alusiva a la Independencia del Brasil a la Juventud Brasileña. La investigación es de cuño socio histórico y está vinculada al Núcleo de Catalogación e Investigaciones en Historia de la Educación (Nucathe), curso de Pedagogía de la Unespar, União da Victoria (PR). Como base teórica, citamos Bencostta (2006; 2011); Hobsbawm (1990; 1998) y Horta (2012). Durante el Estado Nuevo el culto a los símbolos patrios durante las sesiones públicas se volvió obligatorio para niños y jóvenes estudiantes de 7 a 18 años, conformando una cultura dentro de perspectivas ideológicas específicas del período dictatorial.
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