Capacitación de estudiantes de bachillerato en Reanimación Cardiopulmonar: percepción de extensionistas
DOI:
https://doi.org/10.21284/elo.v14i.18599Palabras clave:
Parada cardiorrespiratoria, Primeros auxilios, CapacitaciónResumen
La realización rápida de la Resucitación Cardiopulmonar (RCP) en situaciones de emergencia es esencial para aumentar la tasa de supervivencia de las víctimas de Paro Cardiopulmonar (PC). Este artículo es un informe de experiencia sobre el proyecto de formación realizado por 10 estudiantes de los cursos de Medicina y Enfermería de la Universidad Estatal de Minas Gerais, que se ofreció a estudiantes de tercer año de secundaria de 9 escuelas de Passos, Minas Gerais. Durante las actividades en las escuelas, se observó que muchos de los adolescentes desconocían las prácticas de primeros auxilios, lo que refuerza la importancia de enseñar las maniobras de RCP. Cada sesión de formación se basó en explicaciones didácticas, simulaciones con maniquíes, instrumentos de primeros auxilios y, por último, una entrevista dinámica sobre el contenido enseñado. Al final de la formación, las entrevistas y los datos obtenidos muestran que la experiencia fue beneficiosa tanto para los estudiantes universitarios que aplicaron la formación como para los estudiantes de secundaria.
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