Desafíos en la gestión escolar

liderazgo en discusión

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22294/eduperppgeufv.v11i00.9238

Palabras clave:

Liderazgo, Gestión, Escuela, Participación

Resumen

Este documento analiza el tema de la gestión escolar, los aspectos de la legislación sobre gestión democrática y las prácticas de liderazgo en tres escuelas de diferentes escuelas. Su objetivo es comprender cómo la gestión escolar desarrolla prácticas de liderazgo democrático en las acciones propuestas por el equipo directivo. La metodología es cualitativa con la recolección de datos a través de un cuestionario estructurado, con gerentes, maestros y padres. Se identifica que el liderazgo en la gestión escolar se materializa a partir de acciones participativas y dialógicas entre directivos, docentes y padres, como una función práctica de cooperación.

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Biografía del autor/a

Almir Paulo dos Santos, Universidade Federal da Fronteira Sul

Doutorado e Pós-doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Professor da Universidade Federal Fronteira Sul (Campus Erechim, Rio Grande do Sul). Coordenador do projeto de pesquisa: Indicadores de Práticas de Gestão Democrática no Âmbito da Educação Básica a partir das Avaliações em Larga Escala (CNPq). 

Moises Marques Prsybyciem, Universidade Federal da Fronteira Sul

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Atualmente é professor Assistente da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Erechim, Rio Grande do Sul. 

Juliane Bonez, Universidade Federal da Fronteira Sul

Graduada em Letras - Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria. Mestranda do Mestrado Profissional em Educação pela Universidade Federal da Fronteira Sul. Colaboradora do Projeto de Pesquisa "Indicadores de Práticas de Gestão Democrática no âmbito da educação básica a partir das avaliações em larga escala" (CNPq).

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Publicado

2020-12-05

Cómo citar

SANTOS, A. P. dos; PRSYBYCIEM, M. M.; BONEZ, J. Desafíos en la gestión escolar: liderazgo en discusión. Educação em Perspectiva, Viçosa, MG, v. 11, n. 00, p. e020040, 2020. DOI: 10.22294/eduperppgeufv.v11i00.9238. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/9238. Acesso em: 25 ago. 2024.

Número

Vol. 11 (2020): Publicación continua

Sección

Artigos

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