Desafíos en la gestión escolar
liderazgo en discusión
DOI:
https://doi.org/10.22294/eduperppgeufv.v11i00.9238Palabras clave:
Liderazgo, Gestión, Escuela, ParticipaciónResumen
Este documento analiza el tema de la gestión escolar, los aspectos de la legislación sobre gestión democrática y las prácticas de liderazgo en tres escuelas de diferentes escuelas. Su objetivo es comprender cómo la gestión escolar desarrolla prácticas de liderazgo democrático en las acciones propuestas por el equipo directivo. La metodología es cualitativa con la recolección de datos a través de un cuestionario estructurado, con gerentes, maestros y padres. Se identifica que el liderazgo en la gestión escolar se materializa a partir de acciones participativas y dialógicas entre directivos, docentes y padres, como una función práctica de cooperación.
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